El Noticiero Centroamericanista tiene por objetivo crear un espacio ampliamente accesible para la divulgación de noticias de interés a los investigadores especializados en el estudio de la historia y cultura de los países centroamericanos. Por este medio, se da una cordial bienvenida a los visitantes interesados, rogándoles al mismo tiempo enviar las noticias para publicar en este blog. Se solicitan noticias sobre publicaciones, congresos y otros eventos, becas, noticias de colegas etc., las que pueden ser enviadas por correo electrónico a la casilla swebre@latech.edu

Con esta nueva bitácora se inicia la segunda época del Noticiero Centroamericanista. Durante la primera (2000-2008) se repartía en forma de boletín electrónico. Los números mensuales de esa serie se encuentran archivados en http://afehc-historia-centroamericana.org/index.php?action=noticiero_arch

El XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA será celebrado en la Ciudad de Guatemala del 6 al 10 de agosto de 2018. Los lectores interesados pueden informarse sobre los preparativos mediante la consulta regular de este Noticiero.



miércoles, 20 de junio de 2018

DIGITALIZADO VOLUMEN XII DE BIBLIOTECA GOATHEMALA

Como producto del "Convenio no lucrativo de mutua colaboración para
digitalización de obras literarias" firmado entre CIRMA y la Academia de
Geografía e Historia de Guatemala, se informa que ya se colocó
en el sitio en internet "archive.org" el vol. XII de la Biblioteca
“Goathemala”, Libro Viejo de la Fundación de Guatemala y papeles relativos
a D. Pedro de Alvarado, con prólogo del licenciado Jorge García Granados.
El Libro Viejo es el primer libro del Cabildo de Guatemala y comprende las
actas del 29 de julio de 1524 al 23 de mayo de 1530.  Puede ser consultado
en forma gratuita en el link https://archive.org/details/BibliotecaGoathemalaAGHGVolXIILibroViejoDeLaFundacionDeGuatemala


Conforme se sigan digitalizando los siguientes números se irán colocando en dicho
sitio. También se puede tener acceso por medio del sitio Web de la Academia
http://academiageohist.org.gt/publicaciones/biblioteca-goathemala/.


martes, 19 de junio de 2018

XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Sugerencias de hoteles


A continuación se reproduce una lista de sugerencias de hoteles en la Ciudad de Guatemala proporcionada por la Coordinación General del XIV Congreso Centroamericano de Historia, evento académico de suma importancia que tendrá lugar en esa ciudad del 6 al 10 de agosto del año en curso.
Las sedes del Congreso están todas ubicadas en un radio no mayor de 9 cuadras en la Zona 1 de la Ciudad de Guatemala (Centro Histórico) como se indica a continuación:

Museo de la Universidad de San Carlos (9a Avenida 9-79, Zona 1)
Antiguo Colegio de Infantes (7a Avenida esq. 8a Calle, Zona 1)
Centro Cultural de España (Edificio LUX, 6a Avenida 11-02, Zona 1)
Paraninfo Universitario (2a Avenida 12-40, Zona 1)



sábado, 9 de junio de 2018

CONFERENCIA SOBRE CENTROAMERICA EN SIGLO XVII


martes, 5 de junio de 2018

SERA PRESENTADA PRIMERA EDICION DE DOCUMENTO QUE SE CREIA PERDIDO

La Academia de Geografía e Historia de Guatemala invita para la presentación del Libro Segundo de Cabildo de Santiago de Guatemala, vol. XXXV de la Serie Biblioteca “Goathemala”, que se llevará a cabo el próximo miércoles 27 de junio a las 18:15 horas en el auditorio de la Academia, 3ª. avenida 8-35, zona 1.

viernes, 1 de junio de 2018

II CONGRESO DE HISTORIA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN CHILE

18 a 20 de octubre del 2018, Campus la Castilla, Universidad del Biobío, sede Chillán.

miércoles, 30 de mayo de 2018

INAUGURACION DE MEMORIAL DE VICTIMAS DE DESAPARICION


XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Abierta preinscripción

Se ha abierto la preinscripción para el XIV Congreso Centroamericano de Historia, a celebrarse en la ciudad de Guatemala del 6 al 10 de agosto del presente año.  La preinscripción es fácil y no toma más de un par de minutos para completar.  Para hacerlo dirija el buscador al enlace siguiente:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdArRnU7GQma7AliDF5-1rq1yX2QrTpmRDNZG_DtIv_UiXnrw/viewform

El inscribirse con anticipación facilitará el proceso cuando se presente en agosto para cancelar la cuota de inscripción en la sede del Congreso (Antiguo Colegio de Infantes, 7a Avenida esquina con 8a Calle, Zona 1).

La tarifa de cuotas se reproduce a continuación:

US$50 / Q375 profesionales ponentes
US$15 / Q115 estudiantes ponentes
US$20 / Q150 profesionales asistentes
US$5 / Q40 estudiantes profesionales

Para mayor información sobre este evento se recomienda la consulta de los recursos siguientes:

https://es-la.facebook.com/XIVCongresoCentroamericanodeHistoria2018/

http://xivcongresocahistoria.blogspot.com/

martes, 22 de mayo de 2018

EXPOSICION FOTOGRAFICA Juan José de Jesús Yas


jueves, 26 de abril de 2018

DIGITALIZADO AÑO XI DE REVISTA ANALES

Como producto del "Convenio no lucrativo de mutua colaboración para digitalización de obras literarias" firmado entre CIRMA y la Academia de Geografía e Historia de Guatemala, se les informa que ya se colocó en el sitio en internet  http://archive.org los cuatro números del tomo XI de la revista Anales de la Sociedad de Geografía e Historia de Guatemala, correspondientes a septiembre de 1934-junio 1935.  Pueden ser consultados en forma gratuita en el link http://academiageohist.org.gt/publicaciones/

Conforme se sigan digitalizando los siguientes números se irán colocando en dicho sitio.

miércoles, 18 de abril de 2018

FERIA DE LIBROS EN IHNCA


miércoles, 11 de abril de 2018

HEMEROTECA MUNICIPAL DE MANAGUA Nuevo local


lunes, 9 de abril de 2018

NOTICIAS DE CIRMA Exposición fotográfica sobre terremotos de 1917 y 1918


lunes, 2 de abril de 2018

CATEDRA ERNESTO CARDENAL Universidad de Texas

Ultimamente se recibió de parte de la colega Virginia Garrard la siguiente comunicación respecto al establecimiento de la Cátedra Ernesto Cardenal de estudios centroamericanos en la Univeridad de Texas.

Estimado/as Colegas,

Como directora de LLILAS Benson Colecciones y Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Texas en Austin (UT Austin), me complace anunciar la creación de la Cátedra Ernesto Cardenal <https://liberalarts.utexas.edu/llilas/visiting-academics/fellowship-competitions/catedra-ernesto-cardenal.php> con el propósito de promover los estudios y el diálogo académico en torno a Centroamérica, con preferencia en las áreas de ciencias sociales y humanidades.

La Cátedra ofrecerá dos becas por año académico para la investigación de temas relacionados con América Central. Cada beca incluirá la oportunidad de una estadía en UT Austin para realizar investigaciones usando el archivo literario de Ernesto Cardenal y otras notables colecciones centroamericanas de la Colección Latinoamericana Nettie Lee Benson. La Cátedra también proporcionará fondos para una conferencia anual cuyo objetivo será de explorar temas relacionados con la historia, la política y la literatura en Centroamérica.

La información sobre la Cátedra Ernesto Cardenal se encuentra aquí: https://liberalarts.utexas.edu/llilas/visiting-academics/fellowship-competitions/catedra-ernesto-cardenal.php

Saludos cordiales,

Virginia Garrard

VIRGINIA GARRARD, Directora
LLILAS Benson Latin American Studies and Collections
The University of Texas at Austin

HACIA SOLUCION GUATEMALA-BELICE Conferencia

La Academia de Geografía e Historia de Guatemala invita para la conferencia “Buscando una solución definitiva al diferendo territorial, marítimo e insular entre Guatemala y Belice”, por el Señor Embajador Rafael Antonio Salazar Gálvez, Asesor de la Unidad de Soberanía y Dominio del Ministerio de Relaciones Exteriores, que se llevará a cabo el miércoles 4 de abril a partir de las 18:15 horas, en el Auditorio de la Academia (3a. avenida 8-35, zona 1).

viernes, 30 de marzo de 2018

BECAS DE INVESTIGACION Biblioteca Latinoamericana de la Universidad Tulane

Ultimamente salió la convocatoria para enviar propuestas para las becas de investigación Richard E. Greenleaf en la Biblioteca Latinoamericana de la Universidad de Tulane, en la ciudad de Nueva Orleans (EE.UU.) para el año académico 2018-2019.  Información sobre las becas y formularios:http://lal.tulane.edu/happenings/fellowships  (hacer clic en el botón arriba “en español”).

viernes, 23 de marzo de 2018

EXPOSICION FOTOGRAFICA Imágenes históricas



Se invita a la exposición de fotografía histórica Mira:Historia aun no historia: para repeansar la educación, la vida y el presente, curada por jóvenes Guatemaltecos. La muestra será en La Galería Santo Tomas de Aquino de la Universidad de San Carlos en la Antigua Guatemala. 

XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Se estrena blog del Congreso

De parte de la coordinación general del XIV Congreso Centroamericano de Historia se informa que además de la página de facebook, hemos creado un blog para publicar convocatorias y noticias del congreso, aquí el enlace:
https://xivcongresocahistoria.blogspot.com/. Se agradece difusión.

XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Listado actualizado de ejes de trabajo y coordinadores

Ejes Generales de Trabajo y Coordinadores


Ø      HISTORIA COLONIAL

Dra. Coralia Gutiérrez Álvarez  coralia50@yahoo.es
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Dr. Stephen Webre  swebre@latech.edu
Louisiana Tech University
Lic. Alejandro Conde Roche   wavelander@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala

Ø      HISTORIA CULTURAL E HISTORIA SOCIAL, SIGLOS XIX Y XX

Dra. Tania Sagastume Paiz   taniasagas@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Maestro Danilo Dardón Flores   danilodardon@gmail.com
Instituto de Investigaciones Históricas, Antropológicas y Arqueológicas, Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Dr. David Díaz Arias david.diaz@ucr.ac.cr
Centro de Investigaciones Históricas de América Central, Universidad de Costa Rica

Ø      HISTORIA ECONÓMICA

Dr. Gustavo Palma Murga   ariosto_28@yahoo.com.mx
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Dr. Ronny J. Viales Hurtado   ronny.viales@ucr.ac.cr
Universidad de Costa Rica  

Ø      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

Maestra Andrea Monroy Alvarado   cienciasocial2120@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Maestra Yolanda Estrada   ayer273@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala


Ø      HISTORIA DE LOS PROCESOS POLÍTICOS Y LAS RELACIONES INTERNACIONALES

Dra. Ethel García Buchard   ethel.garcia@ucr.ac.cr
Universidad de Costa Rica
Dr. José Cal Montoya   josecalmontoya@gmail.com
Dirección General de Investigación, Universidad de San Carlos de Guatemala
Dra. Xiomara Avendaño Rojas   xiomacarmen@yahoo.com
Universidad de El Salvador

Ø      HISTORIA DE REBELIONES Y MOVIMIENTOS SOCIALES

Maestra Leticia González S.   mlzelaznog@gmail.com
Universidad Rafael Landivar
Dr. Guillermo Fernández Ampié   gfernam@comunidad.unam.mx, gfernam@gmail.com
Colegio de Estudios Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México

Ø      HISTORIA DEL ARTE Y PATRIMONIO CULTURAL

Lic. Walter Gutiérrez Molina   kikegutierre@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Maestra Gabriela Ugalde     gabaesparta@yahoo.com
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México

Ø      HISTORIA, MEMORIA Y LITERATURA

Dra. Artemis Torres Valenzuela   torresartemis@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Maestro Mauricio Chaulón Vélez   m.chaulonvelez@yahoo.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Dr. Carlos Gregorio López Bernal    cglopezb@gmail.com
Universidad de El Salvador

Ø      HISTORIA Y GÉNERO

Dra. Eugenia Rodríguez Sáenz   eurosa61@gmail.com
Universidad de Costa Rica
Maestra Lizeth Jiménez Chacón   laurajimenez812@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala

Ø      FUENTES Y ARCHIVOS DE LA HISTORIA CENTROAMERICANA

Maestra Anna Carla Ericastilla   ericastilla70@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala y Archivo General de Centroamérica

Ø      MESA DE HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA

Coordinadora general
Dra. Patricia Alvarenga Venutolo   patriciaalvarengavenutolo@gmail.com
Universidad Nacional, Costa Rica

Co-organizadores:
Lic. Deyvid Molina (Culturas populares y tradicionales)  dmolina13@hotmail.com
Dr. José Heriberto Erquicia (Etnicidades entrecruzadas)           jerquicia@cultura.gob.sv

Ø      MESA SOBRE EL BICENTENARIO

Dr. Gustavo Palma Murga   ariosto_28@yahoo.com.mx
Dr. Sajid Herrera Mena   sherrera@uca.edu.sv
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

Ø      MESA DE HISTORIA ACTUAL O DEL TIEMPO PRESENTE

Dr. Ángel Valdez Estrada   avaldese@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Dra. María Teresa Mosquera Saravia   teresa.mosquera@usac.edu.gt
Instituto de Estudios Interétnicos –IDEI-, Universidad de San Carlos de Guatemala

Ø      MESA ETNOHISTORIA DE LOS PUEBLOS ORIGINALES DE CENTROAMÉRICA

Dr. Carlos Uriel del Carpio Penagos   carlitosuriel@hotmail.com
Facultad de Humanidades, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas


COORDINACIÓN GENERAL

Dra. Artemis Torres Valenzuela
Lic. Walter Enrique Gutiérrez Molina

COMISIÓN ACADÉMICA

Dra. Tania Sagastume Paiz   taniasagas@gmail.com
Dr. Ángel Valdez Estrada   avaldese@gmail.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala


Correo institucional del congreso   congresohistoriaca@gmail.com




miércoles, 14 de marzo de 2018

CIRMA SITIO DE EXPOSICION ASTROFOTOGRAFICA


DIGITALIZADO TOMO II DE RECORDACION FLORIDA

La Academia de Geografía e Historia de Guatemala informa que ya se colocó en el sitio en internet "archive.org" el vol. VII de la Biblioteca “Goathemala”, Recordación florida, por Francisco Antonio de Fuentes y Guzmán, tomo II.  Dicho trabajo puede ser consultado en forma gratuita en el link https://archive.org/details/BibliotecaGoathemalaAGHGVolVIIRecordacionFlorida2. Conforme se sigan digitalizando los siguientes números se irán colocando en dicho sitio.  También se puede tener acceso por medio del sitio Web de la Academia http://academiageohist.org.gt/publicaciones/biblioteca-goathemala/.

ANTECEDENTES COLONIALES DE SEMANA SANTA

A la Academia de Geografía e Historia de Guatemala le complace invitar para la conferencia ilustrada “Antecedentes históricos de la Semana Santa en la América española durante el período colonial”, por el académico numerario Oscar Gerardo Ramírez Samayoa, que se llevará a cabo el miércoles 21 de marzo a partir de las 18:15 horas, en el Auditorio de la Academia (3a. avenida 8-35, zona 1).

miércoles, 28 de febrero de 2018

XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Mesa de Historia Económica

CONVOCATORIA MESA DE HISTORIA ECONÓMICA

Consideraciones problematizadoras
El istmo centroamericano ha venido convirtiéndose en un territorio en el que se debaten con fuerza e insistencia crecientes los efectos positivos y negativos que resultan de las nuevas formas de generación de riqueza a partir de la extracción de una diversidad de materias primas -del suelo y del subsuelo- que son valoradas de diferentes maneras en los mercados financieros y de consumo, como entre amplios sectores sociales.
Por un lado, grupos empresariales vinculados a dichas modalidades extractivas de recursos naturales argumentan sobre las ventajas que trae consigo su explotación intensiva para las economías locales y nacionales. Pero, por otro, distintos -y cada vez más numerosos- grupos y organizaciones sociales de diversa naturaleza se preguntan sobre lo bien fundado que sostiene ese tipo de aseveraciones. A los daños que es sometida la naturaleza y el medio ambiente, se añaden los de las escasas posibilidades que vislumbran grupos sociales locales directamente implicados en esos procesos en cuanto a percibir algunos de los beneficios directos de tales actividades extractivas. El caso más evidente que se señala en varios países de la región es el relacionado con las iniciativas de generación de energías a partir de recursos naturales, como el agua. Sobre todo, porque los grupos de población ubicados en los entornos de esas iniciativas no logran -hasta ahora- verse beneficiados a partir de la transformación de esos insumos que forman parte de su hábitat cotidiano. Se plantean también interrogantes y cuestionamientos sobre la pertinencia, o no, de entregar esos recursos -y los cuantiosos beneficios que generan- a empresas transnacionales a cambio de mínimos retornos impositivos para los estados y las economías de la región.
Estas modalidades extractivas de recursos y de generación de riqueza se inscriben dentro de las nuevas lógicas promovidas por un modelo económico que, a escala mundial, desplaza el lugar que el Estado tuvo en tiempos pasados, dándole un lugar privilegiado a las grandes transnacionales como centros con gran capacidad de decisión. A lo sumo, a los estados se les urge para garantizar condiciones básicas de seguridad que liberen de cualquier amenaza esos nuevos emprendimientos económicos.
Otro factor que entra en juego en ese complejo entramado es el del trabajo. Desde finales del siglo XIX y durante muchas décadas los estados asumieron con vehemencia la responsabilidad de garantizar, por todos los medios posibles, los “brazos” -fuerza de trabajo- que eran requeridos en las actividades económicas que aseguraban la vinculación de las economías del istmo a los principales circuitos comerciales mundiales. Un siglo después las señales en este ámbito son otras. Vemos cómo los estados -cuando logran evadir la protesta social- desregulan mecanismos que venían asegurando beneficios y, sobre todo, permanencia a esas fuerzas laborales. Un principio que ha llegado para quedarse –“competitividad en el trabajo”- remite a esas nuevas formas de contratación en las que las negociaciones laborales son asunto de las empresas. El Estado no interviene, en la medida de lo posible. Y el trabajador carece de otras opciones. Por otro lado, se vienen promoviendo iniciativas estimuladas desde organismos internacionales y de cooperación, relacionados con la promoción del llamado “empoderamiento económico de la mujer”. Modalidad que requiere un cuidadoso análisis a la luz del lugar que ellas han desempeñado dentro de los procesos productivos en sus diversas escalas.
Pero también asistimos al posicionamiento de iniciativas encaminadas a promover otras modalidades productivas y de relacionamiento con los mercados a partir de la identificación de “nichos de oportunidad” tanto dentro como fuera de los circuitos comerciales convencionales, hegemónicos. Es decir, si bien se registran iniciativas económicas que apuestan por la globalidad como horizonte único, también se identifican muchas otras que van generando y ocupando espacios propios, o compitiendo con los existentes.
Estos escenarios que, esbozados de manera bastante escueta, se vienen construyendo alrededor de las actividades económicas deben ser problematizados a la luz del análisis histórico. Es decir, se hace necesario plantear “lecturas históricas” sobre las trayectorias que han sido recorridas en esos ámbitos pero, más aún, sobre sus actuales resultados a partir de abordajes que los complejicen con perspectivas de presente.
EJES TEMÁTICOS
1. Civilización, Progreso, Modernidad, Desarrollo: grandes ejes articuladores de la intervención estatal en el ámbito de las economías de la región durante los últimos quinientos años.
2. Las largas y constantes trayectorias extractivistas que han marcado las economías en el istmo centroamericano.
3. El libre mercado y las nuevas formas de articulación de las economías de la región a la totalidad económica mundial. Sus efectos actuales; sus asideros históricos.
4. ¿Cambios de paradigma económico = inmutabilidad de estructuras sociales y económicas?
5. Políticas económicas estatales – Mercado ¿fuerzas que se unen o que compiten?
6. El mundo laboral/mercado laboral -masculino y femenino- en clave neoliberal. Escenarios actuales, trayectorias y raíces históricas.
Esta Mesa invita a las y los colegas historiadores que trabajan en y sobre Centroamérica y Chiapas a presentar ponencias, proyectos o avances de investigación relacionados con las ideas y ejes problematizadores antes expuestos y con problemáticas relacionadas. De igual manera, se les invita a presentar libros y proyectos de investigación en curso relacionados con esta gran temática. El interés de los organizadores de esta mesa es generar un espacio para reflexionar y discutir sobre esos y otros ejes que se articulen alrededor del campo de la historia económica.
REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS TEMAS Y LOS RESÚMENES DE LAS PONENCIAS 
1. Nombre, grado académico, institución a la que pertenece y correo electrónico.
2. Resumen de la propuesta: título, objetivos y descriptores.
3. El resumen no debe pasar de 250 palabras en programa Word 2003, 2007, 2010 o 2013 en letra Arial N° 12.
4. Las propuestas deben estar dirigidas a los coordinadores de mesa:
- Dr. Gustavo Palma Murga ariosto_28@yahoo.com
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
- Dr. Ronny J. Viales Hurtado ronny.viales@ucr.ac.cr, rvialesh@gmail.com
Escuela de Historia (https://escuelahistoria.fcs.ucr.ac.cr/) Centro de Investigaciones Históricas de América Central (https://cihac.fcs.ucr.ac.cr/) y Posgrado Centroamericano en Historia (https://www.posgradohistoria.fcs.ucr.ac.cr/) Universidad de Costa Rica
FECHAS IMPORTANTES 
Fecha de realización del Congreso: 6 al 10 de agosto de 2018
Envío de la propuesta de la ponencia: hasta el 15 de mayo de 2018
Envío de la propuesta de presentación de libros: hasta el 30 mayo de 2018
Confirmación de ponencia aceptada: 6 de junio de 2018
Envío de ponencia: 10 de julio de 2018

XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Mesa de Historia y Género

C O N V O C A T O R I A

MESA HISTORIA Y GÉNERO
XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA
Universidad de San Carlos de Guatemala
(Nueva Guatemala de la Asunción, 6-10 de agosto del 2018)
COORDINADORAS:
Dra. Eugenia Rodríguez Sáenz
Escuela de Historia, Universidad de Costa Rica, Sede "Rodrigo Facio"
Correo electrónico: eurosa61@gmail.com
Mtra. Laura Lizeth Jiménez
Escuela de Historia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Correo electrónico: laurajimenez812@gmail.com
DESCRIPCIÓN:
La Mesa de Historia y Género en Centroamérica está celebrando su XXII ANIVERSARIO, ya que se abrió por primera vez en 1996, en el marco del III Congreso Centroamericano de Historia celebrado en la Universidad de Costa Rica, el cual se ha mantenido gracias al apoyo de las y los organizadores, y del creciente interés en los estudios de historia de las mujeres y de género a nivel regional.
Aunque sin duda son muchos los desafíos pendientes, nuestra sección se ha propuesto continuar promoviendo el desarrollo de este campo. En consecuencia, el contar con este espacio sin duda contribuirá a renovar y replantear nuestras metas y múltiples tareas por abordar.
Entre las publicaciones de la sección destacan: Entre Silencios y Voces. Género e Historia en América Central (1750-1990) (INAMU-EUCR, 1997, 2000); Mujeres, Género e Historia en América Central durante los siglos XVIII, XIX y XX (UNIFEM-Plumsock 2002), e Historia, Política, Literatura y Relaciones de Género en América Central y México, Siglos XVIII, XIX y XX. Diálogos Revista Electrónica de Historia, Número Especial Vol. 5, Nos. 1 y 2 (Marzo 2004 - Febrero 2005), San José: Escuela de Historia, Universidad de Costa Rica, (http://historia.fcs.ucr.ac.cr/dialogos.html). Próximamente, y con el auspicio de la Escuela de Historia USAC, se publicará un balance de los veinte años de aportes de la Mesa de Historia y Género en los Congresos Centroamericanos de Historia (1996-2016).
En el contexto de la celebración de este XIV Congreso, y con el auspicio del Instituto Universitario de la Mujer USAC, las colegas guatemaltecas también se han comprometido entusiastamente mediante la organización de una Comisión Preparatoria de la Mesa de Historia y Género, desde abril del 2017, dirigida por la Dra. Guisela López, con la participación de las coordinadoras por ejes: Dra. Walda Barrios Klee, Dra. Lina Barrios, Dra. Sandra Herrera, Dra. Glenda García, Dra. Gladys Tobar, Dra. Consuelo Meza y la MSc. Lesbia Ortiz.
OBJETIVOS:
La Mesa de Historia y Género tiene como objetivos principales:
1. Estimular el desarrollo y difusión de los estudios de las mujeres, géneros y sexualidades, y especialmente de las investigaciones históricas realizadas en América Central.
2. Contribuir a desmitificar, historizar y visibilizar desde las perspectivas pasado/ presente, de género e inter y transdisciplinaria, el papel que han tenido las mujeres y los hombres en el cambio social y en la construcción de sociedades más democráticas y equitativas en América Central.
3. Rescatar desde una perspectiva comparativa la memoria histórica de cómo se construyen y se transforman socioculturalmente las identidades de género, las relaciones de género y las sexualidades en nuestras sociedades.
4. Determinar cuál ha sido el impacto que han tenido en la condición femenina y en las relaciones de género los diversos procesos de cambio y de reforma política, socio-económica y cultural y los movimientos de mujeres y feministas en América Central.
5. Proponer nuevos enfoques teórico-metodológicos y fuentes de investigación para recuperar la memoria histórica, e historizar la participación de las mujeres y los hombres en la economía, la política y el ejercicio del poder y la ciudadanía en América Central.
6. Plantear propuestas y medidas futuras para fortalecer el desarrollo de las investigaciones históricas con perspectiva de género en América Central.
7. Plantear propuestas y medidas futuras para fortalecer el ejercicio del poder y de la ciudadanía con equidad de género en nuestras sociedades.
8. Apoyar las iniciativas académicas o emprendidas por diversas organizaciones, para fomentar el desarrollo de las investigaciones históricas sobre las mujeres y las relaciones de género a nivel regional.
9. Promover que los estudios históricos sobre las mujeres, géneros y sexualidades se constituyan en una veta importante de consulta para los estudiosos e instituciones involucradas en el desarrollo de políticas públicas sobre la equidad de género, con lo cual se podrá comprender con mayor cabalidad las raíces histórico culturales de los complejos problemas que aquejan a nuestras sociedades.
EJES TEMÁTICOS:
Como apoyo para la selección de los temas de las propuestas, les adjuntamos una lista de temas tentativos, que aunque no es exhaustiva, se basa en una muestra de algunos de los temas que han sido tratados con mayor frecuencia en los congresos anteriores. Sin embargo, se podrán contemplar otras temáticas de interés que se propongan y que particularmente inviten a fortalecer la discusión y participación interdisciplinaria y regional:
1. Los estudios de las mujeres, géneros y sexualidades en América Central: balance de los avances, limitaciones y principales desafíos.
2. Epistemologías: fuentes, metodologías y marcos teórico-conceptuales: hacia un diálogo inter y transdisciplinario.
3. Movimientos de mujeres, feministas, sufragistas y ciudadanía en América Central (1890-1970)
4. Movimientos de mujeres y feminismos en América Central (1970-2014): construyendo una agenda de lucha por la democracia, los derechos humanos y la equidad de género.
5. Movimientos migratorios, relaciones de género y política.
6. Identidades de género, relaciones de poder y política.
7. Identidades de género, relaciones de poder y familia.
8. Identidades de género, trabajo y ciclos de vida.
9. Identidades de género, clase, etnicidad
10. Identidades de género y sexualidades.
11. Identidades de género, cultura y educación.
12. Identidades de género, cultura y literatura.
En el marco del XXII aniversario de la firma de la paz en Guatemala (1996) y de la situación de guerra y represión que han vivido varios de los países centroamericanos, se incluye un eje transversal adicional: las perspectiva de análisis desde la recuperación de la memoria histórica, dado el importante papel que esta juega en el restablecimiento del tejido social y en los avances de la justicia transicional.
Por otra parte, en el contexto de la próxima conmemoración del Bicentenario de la Independencia en Centroamérica en el 2021, se invita a desarrollar estudios que contribuyan a documentar la historia de las mujeres en los movimientos de independencia, la construcción de los estados, y otras expresiones organizativas socio políticas, culturales y económicas durante el siglo XIX.
FECHAS IMPORTANTES:
15 de febrero al 30 de abril del 2018:
Fecha límite para el envío de las propuestas de ponencias
Las propuestas de ponencia deberán incluir la siguiente información:
1. Nombre y datos de la o el ponente: grado académico, institución de adscripción, e-mail y teléfono.
2. El resumen de la propuesta debe incluir: título y objetivos de la ponencia, con una extensión máxima de 250 palabras y palabras clave.
3. Enviar la propuesta en: Word 2003/2007/2010/2013, letra Arial 12, interlineado 1.5 de interlineado y notas a pie de página.
4. Se debe ENVIAR COPIA de las propuestas a las coordinadoras de la Mesa Historia y Género:
Dra. Eugenia Rodríguez: eurosa61@gmail.com
Mtra. Laura Lizeth Jiménez: laurajimenez812@gmail.com
15 de febrero al 30 de abril del 2018:
Fecha límite para el envío de propuestas de presentación de libros
Las propuestas de presentación de libros deberán incluir la siguiente información:
1. Nombre y datos de la/el o los autores/editores: grado académico, institución de adscripción, e-mail, teléfono y fax.
2. El resumen de la propuesta debe incluir: referencia bibliográfica completa del libro (autores/editores, título del libro, lugar, editorial y año), resumen de los principales contenidos del libro con una extensión máxima de 250 palabras.
3. Enviar la propuesta en: Word 2003/2007/2010/2013, letra Arial 12, interlineado de 1.5.
4. Se debe ENVIAR COPIA de las propuestas de presentación de libros a las coordinadoras de la Mesa Historia y Género:
Dra. Eugenia Rodríguez: eurosa61@gmail.com
Mtra. Laura Lizeth Jiménez: <laurajimenez812@gmail.com>
15 de mayo del 2018: Confirmación de las ponencias aceptadas
15 de mayo al 30 de junio del 2018:
Fecha límite para el envío de la ponencia para incluirla en la memoria del congreso.
CARACTERÍSTICAS PARA LA PUBLICACIÓN DE PONENCIAS:
1. En la primera página de la ponencia se indicará el título de la ponencia, el nombre del autor, su dirección postal, teléfono, fax, e-mail y filiación institucional.
2. Las ponencias deberán ser redactadas en formato Word de Microsoft Windows.
3. El papel será de tamaño carta con letra Times New Roman de 12 puntos (las notas al pie o al final deberán ir en letra Times New Roman de 10 puntos) a doble espacio.
4. Los márgenes superior e inferior deberán ser de 2.5 centímetros y derecho e izquierdo de 3 centímetros.
5. La extensión de la ponencia no será mayor de 30 páginas, incluidos gráficos, cuadros, notas, bibliografía, mapas, ilustraciones y/o anexos.
6. Las ponencias deben presentar las páginas debidamente numeradas.
7. Los cuadros, gráficos, mapas e ilustraciones deben ser colocados al final del texto. Los cuadros deben ser elaborados en formato Word, los gráficos en formato Excel y los mapas e ilustraciones en formato jpg.
PRESENTACIÓN DE PONENCIAS:
El tiempo máximo de exposición será de veinte minutos (20 minutos). Las ponencias deben ser leídas por al menos uno de los autores. Los ponentes deberán indicar en su propuesta si necesitan algún equipo especial para su exposición. Asimismo, éstos deberán presentar un curriculum vitae resumido para su presentación en público.
CUOTA DE INSCRIPCIÓN Y PARTICIPACIÓN:
US$50 Ponentes profesionales (Q 375.00)
US$15 Ponentes estudiantes (Q 115.00)
US$20 Asistentes profesionales (Q 150.00)
US$5 Asistentes estudiantes (Q 40.00)
Las inscripciones se realizarán en las diferentes sedes del evento, durante los primeros dos días de presentaciones (martes 7 y miércoles 8 de agosto), en cada una de las sedes. Es necesario confirmar la participación en el correo oficial, para contar con una lista de asistentes con anticipación para preparar los pases de ingreso a algunas sedes así como lograr una mejor atención a todos los participantes.
Coordinación Académica:
Ángel Valdez Estrada y Tania Sagastume Paiz
Escuela de HistoriaUniversidad de San Carlos de Guatemala
PARA INFORMACIÓN ADICIONAL:
Correo institucional: congresohistoriaca@gmail.com
Fan Page: Congreso Centroamericano de Historia 2018

viernes, 23 de febrero de 2018

ACTA DE ENTREGA DE INDICES DE PROTOCOLOS

Se invita para la presentación y entrega a la Academia de Geografía e Historia de Guatemala de los “Índices de Protocolos Notariales del Archivo General de Centro América 1750-1800; 1800-1850 y 1842-1900”, con la participación de la Dra. María del Carmen Muñoz Paz, profesora investigadora de CEUR/DIGI/USAC; la Mtra. Anna Carla Ericastilla, directora del Archivo General de Centro América y el Dr. José Edgardo Cal Montoya, coordinador del Programa Universitario de Investigación en Cultura, Pensamiento e Identidad de la Sociedad Guatemalteca DIGI/USAC y miembro numerario de la Academia de Geografía e Historia de Guatemala, que se llevará a cabo el miércoles 7 de marzo a partir de las 18:15 horas, en el Auditorio de la Academia (3a. avenida 8-35, zona 1).

II CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE LITERATURA CENTROAMERICANA CONTEMPORANEA julio de 2018


jueves, 22 de febrero de 2018

XIV CONGRESO CENTROAMERICANO DE HISTORIA Convocatoria Mesa El Bicentenario: Reflexiones sobre sus significados y proyecciones

CONVOCATORIA DE LA MESA
EL BICENTENARIO: REFLEXIONES SOBRE SUS
SIGNIFICADOS Y PROYECCIONES
Coordinadores: 
Dr. Sajid Alfredo Herrera Mena (Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador)
Dr. Gustavo Palma Murga (Universidad San Carlos de Guatemala)
Con bastante probabilidad, en los próximos años Centroamérica entrará en una etapa de conmemoraciones y festejos relacionados con el Bicentenario de la llamada independencia de Centroamérica. Se trata de una fecha significativa en los imaginarios que, durante años, los estados de la región han promovido de diversas maneras entre sus habitantes; sobre todo, a partir de los procesos formales de socialización, dentro de los cuales el sistema educativo ocupa un lugar central. Esa fecha, que se “desdobla” en varios momentos: la independencia de España (1821), la independencia de México -o “independencia absoluta”- (1823) y el establecimiento de la República Federal de Centroamérica (1824), continúa operando como un importante marcador dentro de las lecturas históricas que apuestan por una comprensión de los procesos históricos pausada por las grandes fechas.
Esta conmemoración debería constituir -para el mundo académico- una ocasión para revisar una serie de factores, contextos y discursos que se derivan de ese momento histórico específico, tales como los relacionados con la atribución -a dicha fecha- de marcador temporal casi absoluto dentro de la transición hacia un nuevo modelo económico, político, social, cultural, etc. Es decir, hacia el llamado “estado republicano”. Lectura que ha sido -por mucho- la más longeva y dominante. Al respecto, por ejemplo, se plantea la idea -y necesaria discusión- sobre si el régimen colonial respondía -o no- a una lógica organizativa estatal tal y como lo entienden y explican ciertas corrientes sociológicas. Situación e interpretación política y sociológica que sí se le atribuye tal carácter a lo transcurrido a partir de esa fecha.
Otra línea analítica que merece ser explorada es la relacionada con el lugar -las interpretaciones- que se han propuesto sobre este evento en las lecturas históricas estatales que, sobre todo desde el siglo XIX, han sido promovidas en cada uno de los estados del istmo. ¿Son lecturas coincidentes? ¿En qué aspectos difieren? Ese ejercicio analítico puede ser útil para problematizar las eventuales derivaciones en cuanto a la generación de discursos “nacionalistas” que han favorecido -u obstaculizado- la construcción de una visión ístmica sobre los procesos sociales, económicos, políticos y culturales comunes; como sobre los retos a enfrentar en su devenir histórico. O sobre las dificultades para configurar una agenda económica, política y social con sentido regional y con proyección mundial. O, por qué se sigue enfatizando en el añejo “panteón de héroes y mártires” -con un fuerte sesgo heroicista, patriarcal y masculino-, como el “motor único” de ese proceso. O por qué se dice tan poco, o casi nada, sobre los “lugares” desde los cuales participaron las mujeres y otros grupos de población -sobre todo los mayoritarios grupos indígenas- en esos procesos y eventos.
Es igualmente pertinente discutir y problematizar, en clave comparativa regional si es posible, sobre el importante papel que ha venido desempeñando el sistema educativo formal en los procesos de socialización y transmisión de determinados referentes e insumos sobre esa fecha, sus antecedentes, actores y repercusiones. Ejercicio que permitiría, además, constatar hasta dónde la generación de propuestas interpretativas elaboradas por los historiadores ha sido -o no- incorporada en esas lecturas que sobre dicho evento se hacen en los sistemas educativos nacionales.
Las anteriores reflexiones deberían estimularnos a problematizar alrededor de preguntas tales como: ¿Cuál es -y ha sido- el papel de los historiadores y otros cientistas sociales, en la construcción de lecturas y significados en torno a esa coyuntura conmemorativa? ¿Cuál debería ser el carácter y sentido de nuestros aportes? ¿Es posible tender puentes entre nuestras investigaciones y la institucionalidad estatal? ¿Cuáles podrían ser nuestras líneas y agendas de investigación en los próximos años, y de cara a esa efemérides?
Esta Mesa invita a las y los colegas historiadores que trabajan en y sobre Centroamérica y Chiapas a presentar ponencias, proyectos o avances de investigación relacionados, o no, con las ideas problematizadoras antes expuestas. De igual manera, se les invita a presentar libros y proyectos de investigación en curso relacionados con este gran tema. El interés de los organizadores de esta mesa es generar un espacio para reflexionar y discutir sobre esas y otras preguntas que se puedan articular a partir del eje central que la sustenta. De igual manera, interesa impulsar redes de intercambio que puedan generarse en adelante, alrededor de esa fecha, sus significados e implicaciones en el presente.
De manera específica proponemos los siguientes ejes temáticos:
1. Revisando las narrativas hegemónicas y contrahegemónicas construidas alrededor de la “independencia de Centro América”.
2. Los sistemas educativos nacionales y su papel socializador y reproductor de discursos e interpretaciones sobre la independencia.
3. Nuevas “miradas” sobre los procesos de independencia en escala “local, regional y nacional”.
4. Actores y procesos: las ausencias de mujeres, indigenas y otros grupos sociales en los discursos dominantes sobre ese evento histórico.
5. ¿Sigue siendo vigente la idea de “independencia” en los actuales contextos de globalización económica y cultural?
La fecha final para entrega de los ensayos y propuestas es el 30 de junio de 2018.
Los interesados pueden comunicarse a los siguientes correos:
Gustavo Palma Murga: ariosto_28@yahoo.com.mx
Sajid Alfredo Herrera: sherrera@uca.edu.sv
 
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